Kisi kisi USBN Bahasa Jawa SMA Kurikulum 2006

Kisi kisi USBN Bahasa Jawa SMA Kurikulum 2006 diperlukan guna meningkatkan kualitas pendidikan bahasa daerah terus meningkat.

Kisi kisi USBN Bahasa Jawa SMA Kurikulum 2006

KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH MATA PELAJARAN BAHASA JAWA SMA (KURIKULUM 2006)

PROVINSI JAWA TENGAH TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Dapatkan File

Kisi kisi USBN Bahasa Jawa

Baca Juga : Format Kisi-kisi Penulisan USBN SMA/SMK Tahun 2018/2019

No	Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Kelas / Semester	Indikator	Bentuk Soal	No. Soal
1.	MENDENGARKAN Mampu mendengarkan dan memahami wacana  lisan sastra maupun nonsastra dalam berbagai ragam bahasa Jawa.	Mendengarkan  pengumuman kegiatan kemasyarakan	Teks Pengumuman	X / I	Disajikan teks pengumuman, siswa dapat menemukan isi pengumuman.	PG
2.	BERBICARA Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan secara lisan sastra maupun nonsastra dengan menggunakan berbagai ragam dan unggah-ungguh bahasa Jawa.	Bercerita pengalaman yang mengesankan dalam ragam krama.	Cerita pengalam­an (yang lucu, menggembirakan, mengharukan, dsb.) penggunaan diksi  (pilihan kata) penggunaan   intonasi, jeda, dan   ekspresi	X / I	Disajikan teks petikan cerita pengalaman, siswa dapat mengidentifikasi pengalaman mengharukan atau paling mengesankan.	PG
3.	MEMBACA Mampu membaca dan memahami  bacaan nonsastra maupun sastra, berhuruf Latin maupun Jawa dengan  berbagai keterampilan dan teknik membaca.	Membaca nyaring cerkak	Teks Cerita Cekak	X / I	Disajikan  teks, siswa dapat menunjukkan setting dalam cerkak.	PG
					Disajikan  teks, siswa dapat menentukan amanat dalam cerkak	PG
4.	MEMBACA Mampu membaca dan memahami berbagai teks bacaan dengan berbagai teknik membaca teks tertentu untuk berbagai tujuan	Membaca  pemahaman wacana berhuruf Jawa 10 -15 kalimat.	Wacana berhuruf Jawa	X / I	Disajikan kalimat menggunakan aksara Jawa, siswa dapat mentransliterasi ke dalam huruf Latin.	PG
5.	MENULIS Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan dalam berbagai jenis karangan nonsastra maupun sastra menggunakan berbagai ragam bahasa Jawa sesuai dengan unggah-ungguh dan menulis dengan huruf Jawa.	Menulis geguritan	Teks Geguritan	X / I	Disajikan teks geguritan, siswa dapat menentukan tema.	PG
6.	MENDENGARKAN Mampu mendengarkan dan lisan smemahani wacana astra maupun nonsastra dalam berbagai ragam bahasa Jawa.	Mendengarkan berita yang disampaikan melalui media elektronik	Teks Berita	X  / II	Disajikan kalimat acak, siswa dapat menentukan urutan kalimat yang benar agar menjadi teks pawarta yang runtut.	PG
7.	BERBICARA Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan secara lisan nonsastra maupun sastra dengan menggunakan berbagai ragam dan unggah-ungguh bahasa Jawa.	Membahas atau mendiskusikan isi cerkak	Naskah cerkak  (cerita pendek)isi cerkak hal yang menarik unsur-unsur intrinsik (tema, penokohan, alur, sudut pandang, latar , amanat)	X / II	Disajikan  petikan cerkak, siswa dapat menceritakan kembali isi cerkak  yang dibaca dengan kata-kata sendiri	URAIAN
				X / II	Siswa dapat mengidentifikasi alur dari petikan cerkak yang disajikan.	PG
8.	MENULIS Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan dalam berbagai jenis karangan sastra maupun nonsastra mengguna-kan berbagai ragam bahasa Jawa sesuai dengan unggah-ungguh dan menulis dengan huruf Jawa.	Menulis wacana eksposisi dalam bentuk naskah berita pendek.	Naskah Berita Eksposisi	X  / II	Disajikan teks, siswa dapat mengidentifikasi wacana eksposisi.	PG
9.	MENULIS Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan dalam berbagai jenis karangan nonsastra maupun sastra mengguna-kan berbagai ragam bahasa Jawa sesuai dengan unggah-ungguh dan menulis dengan huruf Jawa.	Menulis wacana persuasi dalam bentuk wacana pidato.	Teks Pidato Persuasif	XI  / II	Disajikan teks, siswa dapat mengidentifikasi teks panutup pidato persuasif.	PG
10.	BERBICARA Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan secara lisan sastra maupun nonsastra dengan menggunakan berbagai ragam dan unggah-ungguh bahasa Jawa	Menyampaikan sambutan dalam bentuk pambagyaharja	Teks Pambagyaharja	XI / I	Disajikan teks pambagyaharja rumpang, siswa mampu menentukan kata yang sesuai untuk melengkapinya.	PG
11.	MENDENGARKAN Mampu mendengarkan dan memahani wacana lisan sastra maupun nonsastra dalam berbagai ragam bahasa Jawa.	Mendengarkan wawancara berupa rekaman atau langsung.	Wawancara	XI / I	Disajikan teks petikan dialog wawancara yang memuat kesalahan menurut unggah-ungguh basa Jawa, siswa dapat menunjukkan kalimat yang tepat.	PG
12.	MENDENGARKAN Mampu mendengarkan dan memahani wacana lisan sastra maupun nonsastra dalam berbagai ragam bahasa Jawa.	Mendengarkan sambutan atau khotbah yang disampaikan secara langsung atau rekaman.	Sambutan atau khotbah	XI / I	Siswa dapat mengidentifikasi pokok-pokok isi sambutan  atau khotbah  dari teks yang disajikan	PG
13.	MEMBACA Mampu membaca dan memahami  bacaan sastra maupun nonsastra, berhuruf Latin maupun Jawa dengan  berbagai keterampilan dan teknik membaca.	Membaca pemahaman paragraf berdasarkan letak kalimat utama.	Kalimat Utama	XI / I	Disajikan teks, siswa dapat menentukan kalimat yang mengandung gagasan utama.	PG
14.	MENULIS Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan dalam berbagai jenis karangan nonsastra maupun sastra mengguna-kan berbagai ragam bahasa Jawa sesuai dengan unggah-ungguh dan menulis dengan huruf Jawa.	Menulis syair tembang macapat	Cakepan Tembang	XI / I	Disajikan cakepan tembang  macapat tidak lengkap, siswa dapat menunjukkan cakepan yang tepat untuk melengkapi sesuai paugeran.	PG
15.	MEMBACA Mampu membaca dan memahami  bacaan sastra maupun nonsastra, berhuruf Latin maupun Jawa dengan  berbagai keterampilan dan teknik membaca.	Nembang campursari	Tembang Campursari	XI / II	Siswa dapat mengidentifikasi nilai-nilai moral yang terkandung dari tembang    campursari yang disajikan	PG
16.	MEMBACA Mampu membaca dan memahami  bacaan sastra maupun nonsastra, berhuruf Latin maupun Jawa dengan  berbagai keterampilan dan teknik membaca.	Membaca pemahaman bacaan sederhana berhuruf Jawa 25 kalimat (Lima paragraf)	Teks bacaan berhuruf Jawa 25 kalimat (lima paragraf)	XI / I	Siswa dapat menjawab pertanyaan berdasarkan teks wacana berhuruf Jawa yang disajikan.	PG
17.	MENULIS Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan dalam berbagai jenis karangan nonsastra maupun sastra mengguna-kan berbagai ragam bahasa Jawa sesuai dengan unggah-ungguh dan menulis dengan huruf Jawa.	Menulis parikan atau  wangsalan.	Parikan dan wangsalan	XI / II	Siswa dapat melengkapi petikan parikan  yang disajikan.	PG
18.	MENDENGARKAN Mampu mendengarkan dan memahani wacana lisan sastra maupun nonsastra dalam berbagai ragam bahasa Jawa.	Mendengarkan tembang macapat yang disampaikan secara langsung atau rekaman	Wacan tembang Macapat	XI / II	Disajikan teks tembang macapat, siswa dapat menyebutkan jenis    tembang     macapat.	PG
				XI / II	Disajikan teks, siswa dapat menyebutkan isi     yang     terkandung    dalam   tembang     macapat yang disajikan.	URAIAN
19.	BERBICARA Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan secara lisan sastra maupun nonsastra dengan menggunakan berbagai ragam dan unggah-ungguh bahasa Jawa.	Berdialog sesuai dengan tingkat kesantunan.	Ragam krama dan krama inggil (menanyakan sesuatu, menyampaikan pesan, undangan lisan, dsb)	XI / II	Disajikan teks dialog, siswa dapat menetukan kalimat yang sesuai   unggah- ungguh    basa.	PG
20.	MENDENGARKAN Mampu mendengarkan dan memahani wacana lisan nonsastra maupun sastra dalam berbagai ragam bahasa Jawa.	Mendengarkan sambutan dalam upacara adat pengantin Jawa yang disampaikan secara langsung atau dalam bentuk rekaman	Sambutan upacara  adat pengantin Jawa	XII / I	Disajikan petikan teks sambutan dalam upacara adat pengantin Jawa, siswa dapat menentukan isi sambutan.	PG
				XII / I	Siswa dapat  menemukan isi sambutan dalam upacara adat pengantin Jawa yang disajikan.	PG
21	MENDENGARKAN Mampu mendengarkan dan memahani wacana lisan nonsastra maupun sastra dalam berbagai ragam bahasa Jawa.	Mendengarkan cerita wayang yang disampaikan secara langsung atau dalam bentuk rekaman	Naskah/cerita wayang	XII / I	Siswa dapat menyebutkan tokoh dan perwatakannya dari teks yang disajikan	PG
				XII / I	Siswa dapat mengidentifikasi amanat cerita dari teks yang disajikan	PG
22.	BERBICARA Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan secara lisan sastra maupun nonsastra dengan menggunakan berbagai ragam dan unggah-ungguh bahasa Jawa.	Menyampaikan sambutan dalam bentuk pasrah panganten atau panampi pasrah panganten dalam upacara adat pengantin Jawa.	Sambutan Pengantin	XII / I	Siswa dapat menemukan ciri-ciri atur pasrah / panampi pengantin Jawa dari teks sambutan yang disajikan.	PG
				XII / I	Siswa dapat menunjukkan arti kata-kata sulit yang terdapat dalam teks sambutan upacara adat pengantin Jawa yang disajikan	PG
23.	MEMBACA Mampu membaca dan memahami  bacaan sastra maupun nonsastra, berhuruf Latin maupun Jawa dengan  berbagai keterampilan dan teknik membaca.	Membaca nyaring wacana berhuruf Jawa 20 – 25 kalimat	Bacaan Aksara Jawa	XII / I	Siswa dapat mengalihaksarakan teks beraksara Jawa dengan tepat	PG
				XII / I	Siswa dapat mengalihaksarakan teks beraksara Jawa dengan pemisahan kata yang tepat	URAIAN
				XII / I	Siswa dapat menyebutkan isi dari teks wacana beraksara Jawa yang disajikan	PG
24.	MENULIS Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan dalam berbagai jenis karangan sastra maupun nonsastra mengguna-kan berbagai ragam bahasa Jawa sesuai dengan unggah-ungguh dan menulis dengan huruf Jawa.	Menulis artikel tentang budaya Jawa	Artikel budaya Jawa	XII / I	Siswa dapat menunjukkan ciri-ciri artikel	PG
				XII / I	Siswa dapat mengidentifikasi proses penyusunan artikel	PG
25.	MENULIS Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan dalam berbagai jenis karangan sastra maupun nonsastra mengguna-kan berbagai ragam bahasa Jawa sesuai dengan unggah-ungguh dan menulis dengan huruf Jawa.	1.1 Menulis naskah drama/sandiwara	Teks Sandiwara	XII / I	Siswa dapat menentukan tema dari teks sandiwara yang disajikan	PG
				XII / I	Siswa dapat menentukan setting cerita dari teks sandiwara yang disajikan	PG
26.	MENDENGARKAN Mampu mendengarkan dan memahani wacana lisan nonsastra maupun sastra dalam berbagai ragam bahasa Jawa.	Mendengarkan ceramah langsung atau rekaman tentang budaya Jawa	Teks Ceramah	XII / II	Siswa dapat menunjukkan tanggapan ceramah budaya Jawa yang santun dari teks ceramah yang disajikan.	PG
27.	BERBICARA Mampu mengungkapkan pikiran,pendapat, gagasan, dan perasaan secara lisan sastra maupun nonsastra dengan menggunakan berbagai ragam dan unggah-ungguh bahasa Jawa.	Berbicara dalam forum sarasehan mengenai budaya Jawa	Teks Sarasehan	XII / II	Siswa dapat menentukan kalimat yang santun dalam memberikan pendapat pada teks dialog sarasean yang disajikan.	PG
28.	MEMBACA Mampu membaca dan memahami  bacaan sastra maupun nonsastra, berhuruf Latin maupun Jawa dengan  berbagai keterampilan dan teknik membaca.	Mendiskusikan isi drama/sandiwara	Teks Sandiwara	XII / II	Siswa dapat menjawab pertanyaan dengan pilihan kata yang sesuai dengan tema pembicaraan dan unggah-ungguh basa yang tepat.	PG
		Membaca indah wacana panyandra	Teks panyandra	XII / II	Siswa dapat menentukan arti kata-kata tertentu dalam panyandra	PG
				XII / II	Siswa dapat menemukan pokok-pokok isi teks panyandra	PG
		Membaca naskah drama/sandiwara sesuai karakter tokoh	Teks drama	XII / II	Siswa dapat menentukan amanat dari cerita yang disajikan	PG
				XII / II	Siswa dapat mengidentifikasi tokoh dan penokohan dari teks drama yang disajikan	URAIAN
29.	Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan dalam berbagai jenis karangan sastra maupun nonsastra mengguna-kan berbagai ragam bahasa Jawa sesuai dengan unggah-ungguh dan menulis dengan huruf Jawa.	Menulis wacana argumentasi tentang budaya Jawa	Teks argumentasi	XII / II	Siswa dapat mengidentifikasi ciri-ciri wacana argumentasi	PG
				XII / II	Siswa dapat menentukan  pikiran pokok wacana argumentasi	PG
				XII / II	Siswa dapat menyusun kerangka wacana argumentasi	URAIAN

Bagikan Artikel ini